La Cour des Comptes publie une note sur la nécessité de recentrer le soutien public à la formation professionnelle et à l’apprentissage, compte tenu de la forte dynamique des dépenses relatives au compte personnel de formation (CPF) et à l’apprentissage.

Si l’accès à ces dispositifs a été fortement encouragé, le développement de l’apprentissage a surtout bénéficié aux étudiants de l’enseignement supérieur (lire aussi notre actu sur le rapport de l'Institut Montaigne).

La Cour propose de mobiliser trois leviers d’action déclinés en 12 recommandations réparties de la façon suivante :

• l’élaboration d’une stratégie avec des priorités pilotées, plutôt que la seule fixation d’objectifs quantitatifs globaux,
• le développement de mécanismes de régulation pour améliorer la qualité des prestations de formation et lutter contre la fraude, 
• les actions directes sur la maîtrise de la dépense,
• l’ajustement des recettes pour stabiliser le financement des priorités,
• la fixation d’une trajectoire financière pluriannuelle soutenable pour France compétences.
  

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